Quel est l'intérêt de progresser?
Aucun si nous venons pratiquer l’aïkido pour se défouler, faire de la gymnastique, et papoter sur le tatami, les pieds à l'air !!! vous voyez probablement ce que je veux dire....
Par contre , si vous chercher des sensations internes et externes, si vous voulez les partager avec d'autres, qu'ils y prennent du plaisir, que vous voulez sortir de vos tripes de la finesse, de l'élégance , mettre en évidence la subtilité des forces qui régissent notre univers physique, nous façonnent en de multiples manières... il est nécessaire de rechercher de s'approprier les subtilités des techniques.
Aucun si nous venons pratiquer l’aïkido pour se défouler, faire de la gymnastique, et papoter sur le tatami, les pieds à l'air !!! vous voyez probablement ce que je veux dire....
Par contre , si vous chercher des sensations internes et externes, si vous voulez les partager avec d'autres, qu'ils y prennent du plaisir, que vous voulez sortir de vos tripes de la finesse, de l'élégance , mettre en évidence la subtilité des forces qui régissent notre univers physique, nous façonnent en de multiples manières... il est nécessaire de rechercher de s'approprier les subtilités des techniques.
Les Kyu
En vous contraignant à demander à votre professeur de juger de vos acquisitions, vous acceptez de vous soumettre à une critique extérieure, plus ou moins objective, selon des critères pré-définis que l'on appelle des grades, dénommés kyus avant le premier dan.
L'attribution des Kyus est du ressort de votre professeur.
Il faut un minimum de:
Pour les adultes, vous ne porterez pas de ceinture y correspondant, car en réalité , ce n'est qu'une question personnelle; peut importe pour les autres votre "niveau", ils s'en rendront bien compte par eux-mêmes....
Seuls les enfants et ados ont besoin de matérialiser leur connaissance et de le faire savoir à leur entourrage; cela les permet de se "situer" dans le microcosme (avec les avantages et les perversions qui en découlent, du genre "grosse tête", ségrégation...)
Maintenant à votre pratique
L'attribution des Kyus est du ressort de votre professeur.
Il faut un minimum de:
- 2 mois ou 20 h pour le 5°kyu
- 3 mois de plus ou 60 h pour le 4° kyu
- 6 mois de plus ou 120 h pour le 3°
- 7 mois de plus ou 140h pour le 2°
- 8 mois de plus ou 140h pour le 1°kyu
- 12 mois de plus pour prétendre à présenter le 1°dan
- Il faut savoir, néanmoins, que cette évaluation est d'origine occidentale, du monde moderne. A l'origine, et peut-être encore au Japon, le professeur pouvait de son propre chef décerner un grade, ne tenant compte que de la tenue, de la nature de la pratique, de l'assiduité et de l'état d'esprit ( qui résume en lui, tout le reste!)
- En ce qui concerne notre dojo, affilié à la FFAB, nous sommes
tenus de nous référer à ces critères, avec quand même une laxité
accordée au professeur en ce qui concerne les kyus.
Pour les adultes, vous ne porterez pas de ceinture y correspondant, car en réalité , ce n'est qu'une question personnelle; peut importe pour les autres votre "niveau", ils s'en rendront bien compte par eux-mêmes....
Seuls les enfants et ados ont besoin de matérialiser leur connaissance et de le faire savoir à leur entourrage; cela les permet de se "situer" dans le microcosme (avec les avantages et les perversions qui en découlent, du genre "grosse tête", ségrégation...)
Maintenant à votre pratique
Tableau des techniques
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